高中生选专业   潜 能 测 评 报 告 Capability Assessment for Major Choosing Senior high school student
姓名：	成功
性别：	男
年龄：	18
年级：	高三
编号：	demo
日期：	2006年4月30日
白玲工作室出品 www.bexcellent.com.cn

前言

近几年，由于大学生总体就业形势的严峻，就业率已经成为高校竞争力评估的重要指标，就业指导和职业规划辅导也已经在各高校逐渐普及。其实，如果将职业规划的开端从就业选择阶段提前到专业选择阶段，势必更能体现规划的意义，更能发挥指导的作用。       正确的专业选择，一定是将专业特点与个人潜能特点相结合。对于高中生而言，由于长期面对相对单一的评价标准，学科成绩可能掩盖了很多潜能特点。因此全面审视个人职业潜能，打开专业选择的视野十分必要。更重要的是，根据潜能适合度进行专业选择，一方面可以更好地认识和发挥个人天赋优势，人尽其才，才尽其用；另一方面可以避免以能力短板作为专业方向，舍近求远，劳而无功。       目标明确、方向正确是成功的基础。大学教育不是职业教育，但大学毕业生面临着职业的选择和就业的压力。如果将大学新生分为有规划和没有规划的两类，那么，相对应的，大学毕业生就分成有准备和没有准备的两类。有准备意味着顺利就业并获得长远的职业发展，没有准备则可能面临四处碰壁“毕业即失业”的尴尬。       规划的意义显而易见。与高中阶段的学习不同，大学生面对多种知识获取方式、技能训练方式和社会实践机会，更强调自主选择和自我管理。整个大学阶段，可以说是自我发展和自我成长的黄金时期。如果没有规划，很可能盲目盲从，事倍功半，甚至随波逐流，虚度光阴。       针对影响职业发展的核心能力因素，白玲工作室结合国际职业规划领域研究成果和工作室多年的实践经验，以心理测量学、心理与行为科学为基础，自主开发了旨在帮助高中生全面评估个人潜能，正确选择专业方向的潜能测评工具。该工具将职业潜能分为九个大类，从高中生熟悉的学习生活环境中，分离出有效鉴别特定能力的具体情境，以客观的行为表现标示能力等级，以统计学的方法，建立常模标准，从而确保测评工具的客观有效性和横向可比性。       作为国内人才测评和职业生涯规划的先行者，白玲工作室多年来致力于中国职业人士的潜力发掘和持续开发，建立了人才测评、职业定位、职业规划领域先进的技术和方法体系。多年的个人咨询服务经验，让我们积累了大量的职业规划个案。这些个案中，职业困惑的根本原因多是个人能力和职业要求不相适应。大学专业选择的偏差，让他们不得不面对工作受挫和发展瓶颈。转换职业跑道需要很大的决心和勇气。在帮助这些职业困惑者成功转型的同时，他们的经验和教训也促使我们从另一个角度考虑职业规划的价值和时机。       条条大路通罗马，但捷径是客观存在的。如何更有效地帮助高中生朋友，使他们从高考报志愿就明确大致的职业方向，并有计划地围绕职业目标建立自己的竞争优势，这是我们开发此项潜能测评工具的初衷。经过两年的酝酿，高中生选专业潜能测评终于问世了。我们希望这项工具能够成为高中生及家长朋友报志愿选专业的好帮手。

白玲工作室            二零零六年四月

报告摘要：

最适合的10个专业

根据你的潜能测试结果和106个大学专业对于能力特质的要求，我们计算得出你的专业适合度。专业适合度告诉你，你学哪些专业更能发挥你的特长，更容易出成绩，更能够建立自己的核心优势。

序号 专业 适合指数 1 自动化 74.09 2 农业经济管理 73.66 3 人力资源管理 72.22 4 公安学类 71.81 5 劳动与社会保障 71.60 6 计算机科学与技术 71.01 7 生态学 70.94 8 保险 70.80 9 金融学 70.71 10 大气科学 70.55

最不适合的10个专业

以下列出的10个专业是与你的潜能特质匹配度最低的。如果选择这些专业要特别小心。因为从你的测试结果看，学习这些专业对你来说可能意味着更辛苦，可能会体验更多的挫败感，承受更大的学习压力。如果在将来从事相关职业，可能因为不具备竞争优势而没有足够的上升和发展空间。

序号 专业 适合指数 1 广告学 55.01 2 服装设计与工程 55.58 3 艺术设计 55.66 4 美术学 56.48 5 测控技术与仪器 56.62 6 编辑出版学 56.65 7 建筑学 56.70 8 包装工程 57.56 9 新闻学 57.75 10 水产养殖学 58.04

也有一些人能力上没有明显的弱项，专业适合度普遍较高。或者有一些人没有明显的强项，专业适合度普遍不高。对于这一部分人，就可以主要从兴趣和就业前景的角度进行决策了。

潜能测试结果：

揭示你的潜能优势        本测试结果是根据统计学原理计算得出的，是建立在客观标准上的相对位置。条形图右侧分数代表个人某项潜能的高低程度。以50为平均值，如果分数在50以上，说明你比50%的人在此项潜能上更有优势；如果分数低于50，则说明你在此项潜能上不具有优势。如果分数高于70，说明你此项潜能优势明显，如果分数低于30，说明你此项潜能是劣势项目。 语言能力： 47 运算能力： 57 逻辑思维能力： 65 艺术创造能力： 44 空间知觉能力： 56 运动协调能力： 53 人际沟通能力： 69 细节计划能力： 54 宏观思维能力： 63     语言能力： 听说读写能力，对词语、句子的理解和运用能力。 运算能力： 数学运算能力，运算的熟练程度、准确性、合理性、简捷性等。 逻辑思维能力： 抽象思维能力，判断、分析、推理能力。 艺术创造能力： 形象思维能力，思维创造性、灵活性和独特性。 运动协调能力： 身体运动能力，眼手协调能力，精细操作能力。 空间知觉能力： 理解立体图形的能力，识别物体空间位置关系的能力。 人际沟通能力： 人际敏感力和有效沟通能力。 细节计划能力： 区分和处理细节的能力，重复固定步骤的能力，计划调理性。 宏观思维能力： 总体目标意识和目标分解能力，信息整合能力，整体知觉和系统思考能力。

你的潜能特质剖析

每个人都有属于自己独特的潜能特质组合，这个组合决定了你到底适合学什么，适合做什么，决定着你职业发展的空间和广度。善用你的潜能优势，你会在适合的专业和职业领域驾轻就熟，如鱼得水，更容易取得成功。       从上页条形图中可以看到你的潜能特质组合情况。       以下是九项能力与专业、职业关系的说明，以及对你的九项能力逐一分析。

你的 语言能力：中等

语言能力是十分重要的基本能力。语言是思维的载体，语言是沟通交流的工具。

语言能力得分中等和较低者往往对词语和句子的理解和运用能力不强。对文字信息不够敏感，不善于运用语言表达自己的观念和向别人传达介绍信息。因此，建议专业选择时避开纯文学类、语言类专业。

你的 运算能力：中等

运算能力是十分重要的基本能力。社会生活和科学研究各个领域都越来越强调量化和精确，数据运算和统计分析几乎是所有社会科学和自然科学研究中必不可少的组成部分。

运算能力得分中等和较低者，一般对于数字不敏感，不善于记忆和加工数字，运算准确性低。往往对各种运算方法和概念缺乏理解，难以掌握。演员、话务员、导游等职业对运算能力要求较低。运算能力较弱者可以考虑语言文化艺术类等对运算能力要求相对不高的专业。当然要综合考虑其他潜能的强弱水平。

你的 逻辑思维能力：较强

逻辑思维有时等同于抽象思维能力，即概念分析、判断和推理能力。大部分职业都要求工作者有一定的逻辑思维能力，但不同的职业或专业对人的逻辑思维能力要求的程度不同。

逻辑思维能力强者，善于发现问题和分析问题，探索问题的本质，揭示事物产生发展的原因和规律。数学家、哲学家、律师、教师、咨询师、医生、工程师等职业要求较强的逻辑思维能力。逻辑思维能力强者，文科可以考虑选择哲学、法律以及管理类专业，理科可以考虑选择电子信息类、工程管理类专业。

你的 艺术创造能力：中等

艺术创造能力主要指艺术思维和思维创造性。艺术思维是形象思维升华的最高层次，是以艺术创作为目的的悟性思维活动。

艺术创造能力得分中等和较低者一般形象思维能力不强，对音乐、美术、舞蹈、文学等表现出较低的兴趣和领悟能力，思维灵活性和创造性差。艺术创造能力较低者应避免语言文化艺术类专业以及与设计相关的专业。

你的 空间知觉能力：中等

空间知觉能力包括图形记忆能力、立体图形表象加工能力、识别图形细节和物体空间位置关系的能力。

空间知觉能力得分中等和较低者，往往喜欢与非实体的抽象概念相关的工作，对图形和三维立体结构不敏感。可以考虑较少涉及空间智能的学科，如语言学、统计学、社会学、政治学、金融学、经济学等。

你的 运动协调能力：中等

运动协调能力包括肢体运动能力、眼手协调能力、精细操作能力。对于驾驶员、飞行员、牙科医生、外科医生、钢琴师、雕刻家、运动员、舞蹈家来说，这种能力显得尤其重要。另外科研人员在操作仪器和工具时也要倚赖此项能力。

运动协调能力中等和较弱者一般学习运动和操作技巧较慢，协调性不强，容易出现操作失误。运动协调能力较弱者应当避免较多涉及仪器、工具操作和肢体运动的专业。

你的 人际沟通能力：较强

所谓沟通，是人与人之间思想和信息的交换。沟通的基本模式是：谁向谁说了什么而产生了效果。有效沟通可以获得了解、信任、理解和支持，避免和化解矛盾，提高团队效能。       人际沟通能力包括多个方面和层次。首先是正确地体察、领略他人的情绪、动机和意念的能力，这种能力对于心理咨询师、销售人员、广告设计人员等尤为重要。第二是一对一相处的能力，对于顾问、销售人员、面试官、咨询师等职业人士尤为重要。第三是群体影响力，卓越的政治家、企业管理者、培训师大多具有此项能力。

人际沟通能力强者一般对人际敏感，善于倾听和理解，能够清晰完整地表达自己的思想，强于说服影响。人际沟通能力强者可以考虑选择公关类、教育心理类、社会学类、营销类、管理类、新闻学、导演等学科专业。

你的 细节计划能力：中等

细节计划能力主要包括细节落实能力和具体执行能力，强调细致和条理。

细节计划能力中等和较弱者一般不喜欢重复固定步骤，计划条理性较差。在专业填报时应该避免会计学、统计学、护理学、药学、医学检验、考古学、测绘工程等专业。

你的 宏观思维能力：较强

宏观思维能力是一种居高临下、高瞻远瞩的能力，强调运筹、规划和控制，强调信息整合和目标管理。

宏观思维能力强者通常不是就事论事地解决问题，而是从宏观和系统上分析解决问题，解决一类问题。他们有很强的目标意识，善于整合有用信息，理清复杂的事物关系，分清各项事务的轻重缓急。他们善于运筹和控制，解决问题有步骤，有层次，条理分明。对宏观思维能力要求较高的职业有工程管理者、项目经理、城市规划师、建筑师、企业管理者、导演、经济学家等。宏观思维能力强者适合选择的专业有导演、预防医学、建筑学、土木工程、工业工程、城市规划、经济学、金融学、财政学以及国际政治等学科专业。

专业适合度大排行

在实际的专业选择中，请不要局限于前面列出的10个最适合专业。根据你独特的能力组合和各专业对能力特质的要求，我们计算得出你的106个大学专业的适合度排行。       适合度在 90分以上的，你非常适合，学起来会得心应手；       适合度在80－90之间的，你比较适合，学起来会比较轻松；       适合度在70－80之间的，你学起来也基本没有问题，可以选择；       适合度在 70分以下的，你学起来可能不太适应，建议你慎重考虑。

序号 专业 适合指数 1 自动化 74.09 2 农业经济管理 73.66 3 人力资源管理 72.22 4 公安学类 71.81 5 劳动与社会保障 71.60 6 计算机科学与技术 71.01 7 生态学 70.94 8 保险 70.80 9 金融学 70.71 10 大气科学 70.55 11 社会学 70.34 12 地理科学 70.24 13 工商管理 70.02 14 公共事业管理 69.87 15 法学 69.77 16 信息管理与信息系统 69.66 17 环境科学 69.63 18 财务管理 69.49 19 船舶与海洋工程 69.38 20 政治学与行政学 69.37 21 土地资源管理 69.23 22 国际政治 69.18 23 市场营销 69.18 24 热能与动力工程 69.11 25 电气工程及其自动化 68.95 26 财政学 68.74 27 海洋科学 68.54 28 微电子学 68.46 29 特殊教育学 68.19 30 外国语言文学类 68.07 31 环境工程 68.02 32 国际经济与贸易 67.92 33 地球物理学 67.80 34 工程管理 67.66 35 航空航天类 67.49 36 电子信息工程 67.47 37 药学 67.34 38 物流管理 67.19 39 教育学 67.11 40 学前教育学 67.04 41 工业工程 66.76 42 理论与应用力学 66.76 43 土木工程 66.67 44 预防医学 66.65 45 石油工程 66.65 46 轻化工程 66.63 47 通信工程 66.49 48 光信息科学与技术 66.47 49 行政管理 66.34 50 旅游管理 66.12 51 教育技术学 66.09 52 化学工程与工艺 66.06 53 天文学 66.04 54 统计学 65.93 55 心理学 65.92 56 冶金工程 65.88 57 经济学 65.84 58 历史学 65.70 59 交通运输类 65.61 60 数学与应用数学 65.55 61 体育学类 65.45 62 物理学类 65.24 63 动物科学 65.19 64 资源勘察工程 65.11 65 林学 64.88 66 基础医学 64.69 67 城市规划 64.68 68 生物工程 64.61 69 临床医学 64.40 70 护理学 64.23 71 地质学 64.15 72 食品科学与工程 64.09 73 会计学 63.88 74 口腔医学 63.84 75 水利水电工程 63.43 76 生物科学 63.33 77 农业工程类 63.09 78 印刷工程 62.79 79 动物医学 62.66 80 中国语言文学类 62.62 81 测绘工程 62.38 82 武器类 62.08 83 机械设计制造及其自动化 62.00 84 哲学 61.95 85 中医学 61.76 86 材料科学类 61.53 87 车辆工程 61.00 88 图书档案学类 60.98 89 化学类 60.39 90 纺织工程 60.37 91 导演 60.00 92 工业设计 59.75 93 园艺 59.34 94 考古学 59.34 95 农学 58.10 96 医学检验 58.05 97 水产养殖学 58.04 98 新闻学 57.75 99 包装工程 57.56 100 建筑学 56.70 101 编辑出版学 56.65 102 测控技术与仪器 56.62 103 美术学 56.48 104 艺术设计 55.66 105 服装设计与工程 55.58 106 广告学 55.01

十大专业揭秘

专业揭秘：详细介绍你最适合的10个专业

自动化

什么样的一门学科——研究如何让机器替代人的工作 自动化是控制技术、信息技术、计算机技术和仪表等技术综合应用，它不仅把人类从繁重的体力与部分脑力劳动中解放出来，而且可以完成只靠人类的自身所无法完成的许多精密、复杂的工作。在许多危险以及特殊的环境中，更是离不开自动装置。自动化主要是研究系统中信息互相作用的规律以及如何利用这些规律对系统进行设计、控制、决策和管理。例如，利用计算机对工厂从市场需求到生产计划、零件设计加工、质量控制直到销售进行一体化管理，计算机综合制造系统CIMS就可以大大提高工厂对市场变化的灵活性和适应性，从而大大提高产品的竞争力。自动化是年轻的科学技术，近年来又有许多迅猛的发展，如智能控制、人工神经网络、模糊控制、非线性系统及其控制等等。 授课内容：体系独立，以电为基础的学习 自动化包括了许多学科，其基础是控制论、信息论和系统论。主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用、网络技术和人工智能等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。 基础课程：控制科学与工程、电气工程、电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用等。 专业课程：计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、过程控制、运动控制、网络技术、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、人工智能导论等。 毕业后干什么——从事电气自动化、铁路、化工等诸多领域的工作 自动化专业一直以来是社会急需的人才，在国内有着广泛的、很好的就业前景，相对而言，大学毕业时最需要这个专业的有几类工作： 技术支持人员    工程师    教师    科研人员     自动化工程师（自动化系统的维护、优化） 自动化设计师（自动化系统的设计开发） 软件工程师(自动化系统中相关软件的设计开发) 高校教师 科研院所研究人员 IT人员 信息管理人员 什么样的人相对不适合? 研究众多的从业人员，相对而言，逻辑思维能力或使用工具的兴趣较低者最不适合。

农业经济管理

什么样的一门学科——将经济学和管理学理论应用到农林产业经营管理之中 分析农林业经济规律，研究农林政策，对农业生产进行宏观调控等等，这些都是农业经济管理要研究的内容。具体来说，要了解怎样确定农作物种植结构和农业产业结构，分析如种什么，养什么，办什么样的企业，它们的比例如何这样的问题；还要了解怎样分析市场前景，怎样进行农产品交易，怎样获得更好的经济和社会生态效益；以及学会分析世界范围内的农产品贸易状况。农业经济管理属于管理学范畴，更偏重理科，因为需要用数学和统计学的方法分析经济和社会发展的关系，为各级领导进行决策当好参谋。 授课内容：理论教学、案例分析和社会实践相结合 这个专业作为一门交叉学科，需要你学习广泛的理论基础知识。除了学好数学、外语、计算机等基础课外，还要学习经济学、统计学、企业管理学、金融学、国际贸易等专业基础课，特别要学好农业经济学、发展经济学、农业政策学、等专业课。老师会结合课程讲很多有意思的案例，还会组织学生到社会中去搞调查研究。 基础课程：经济学、统计学、企业管理学、金融学、国际贸易等。 专业课程：经济学、农业经济学、管理学原理、农业企业经营管理学、农业技术经济学、农产品营销学、农业政策学、农业概论、政治经济学、财政学、国民经济学、投资学、农村发展研究方法、农村发展设计、技术经济、社会保障、生态经济学、项目投资评估、市场营销学等。 毕业后干什么——当农业政策研究和经济管理专家 主要从事与农业相关的各项工作，其就业形势前景比较广阔，相对而言，大学毕业时最需要这个专业的有几类工作： 市场营销从业人员    教师    科研人员     农业管理者 农业政策研究人员 农业企业经营管理者 农业经济理论研究者 农业方面教学人员 农林、商业企业管理专家 与农业相关的银行、保险、税务等部门工作人员 企业中从事农产品的国际贸易 农业企业的市场营销工作 什么样的人相对不适合? 研究众多的从业人员，比较而言，逻辑思维能力或宏观思维能力偏弱者相对不适合，另外，钻研思考的兴趣偏低的人在选择该专业时也应谨慎。

人力资源管理

什么样的一门学科——如何科学有效地管理企业中最宝贵的资源——人 借鉴发达国家先进的人员管理模式，分析影响员工工作效果的各个因素，探讨如何运用人力资源管理技术激励员工、发挥员工潜力，开发企业中的人力资源，使企业更具竞争力和生命力。通过理论研究与案例分析，我们会了解到诸如人力资源管理在企业中的重要作用，企业如何招募选员，怎样设计组织内的薪资方案，职业管理是什么，如何培训、考核等一系列知识。人力资源管理是一门实践性、应用性很强的学科，文理兼宜，但要求学习者乐于关心别人，具有较强的表达能力，踏实、有责任心。 授课内容：学习各项具体工作的理论方法，进行案例分析。 学习内容非常广泛，如：现代企业人力资源管理、人事心理学、劳动法学、企业工资管理、组织行为学、社会保险、工作岗位研究与劳动争议处理实务等，接触许多典型案例。此外，学习人力资源管理统计学也是必不可少的。授课形式灵活多样，小组讨论、情景模拟和方案设计等效果尤佳。课堂之外，还组织同学到企业中实践、访谈，撰写工作说明书，进行诸如工作动机、工作满意度等问卷调查，并做对照分析。 基础课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、等。 专业课程：经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、现代企业人力资源管理、人事心理学、劳动法学、企业工资管理、绩效管理、管理心理学、组织行为学、社会保险、劳动争议处理实务、评鉴中心理论等。 毕业后干什么——一切与人力资源相关的工作 该专业在国内开设的时间并不长，但目前已成为非常热门的专业之一，社会对这方面专业人才的需求也不断增加，因此其就业前景非常广阔，相对而言，大学毕业时最需要这个专业的有几类工作： 人力资源从业人员    客户服务人员    咨询师    培训师    教师     猎头公司 职业服务机构咨询师 高校专业教师 政府、人才服务机构的人才测评工作从业者 什么样的人相对不适合? 研究众多的从业人员，相对而言，细节计划能力、人际沟通能力或者与人打交道的兴趣较低者最不适合。

公安学类

什么样的一门学科——掌握文武之道，保卫国民安全 分析社会治安现状及各种治安问题产生的原因，探究侦察学的理论及技术，预防和控制犯罪，这就是公安学的研究范畴。通过公安学的理论和实践，我们会了解到诸如大型足球比赛赛场等群众活动的安全保卫工作情况是怎样的，如何进行科学的道路交通管理？怎样侦察破案？什么样的民警更受百姓欢迎？护照签证制度是怎么回事？安全防范技术是什么？公安学需要学习者具有坚定的政治方向、严格的组织纪律观念、良好的职业道德，有为国家安全、社会安定而献身的精神。 授课内容：注重实际操作能力的培养，做很多案例分析与模拟演练 学习内容非常丰富，如通讯、驾驶、射击、自卫擒敌、刑事侦察学、边境管理学等，还要做很多的案例分析。此外，见习和实习课也是必须的。大家经常会分组进行模拟演练，如模拟现场勘察，模拟预审讯问，学习如何进行跟踪，测谎技术在办案中如何运用，组织同学们去110指挥中心，看守所参观，参加各种活动的安全保卫工作，去派出所、刑警队实习，亲手为百姓办理户证，参与重大案件的侦破等。 基础课程：公安学基础理论、犯罪学、公安管理学、侦查学总论、侦查学原理、当代世界政治经济等。 专业课程：刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、自卫擒敌、射击、治安学、治安管理学、户政学、安全防范技术、道路交通管理学、刑事侦查学、政治保卫学、经济犯罪对策学、物证技术学、法医学、侦查讯问学、现场勘查学、犯罪心理学等。 毕业后干什么——国家公安机关的公务员及教学，科研人员 目前，国内开设这个专业的学校比较少，相关方面的人才也比较短缺，比较而言，大学毕业时最需要这个专业的有几类工作： 政府公务员    警察    教师     公安机关公务员 公安院校教师 边防部门保卫工作 国家安全部门管理人员 公安部门科研人员 公安、检查机关从事刑侦工作 缉毒工作 什么样的人相对不适合? 研究众多的从业人员，相对而言，逻辑思维能力或运动协调能力较低者最不适合，另外，计划与细节的兴趣较低者也不建议选择该专业。

劳动与社会保障

什么样的一门学科——研究如何创造让人们能安心生活的社会保障体系的学问 劳动与社会保障是劳动经济学与社会保障学两门学问的结合。具体来说，劳动与社会保障的研究对象包括就业与劳动力市场，以及个人收入分配的理论与政策；劳动关系，以及人力资源开发与管理；还要研究社会保障制度建设，基金运行于信息系统的开发和社会救助等保障体系的构建等。通过学习，你会了解国家1995年开始实施的“再就业工程 ”是怎么一回事：制定城镇企业职工和退休人员养老保险制度、失业保险制度和大病医疗费用社会统筹制度的重要性和他们各自的内容，各个企事业单位的薪酬制度该怎样制定才是合理的等方面的很多问题。 授课内容：理论与实践相结合，学习劳动与社会保障的知识。 专业的主干学科是管理学、经济学和社会学。课程有：管理学原理、西方经济学、财政学、统计学、社会调查研究方法、货币银行学、人力资源管理、劳动经济学、社会保障法、薪酬管理、社会福利、专业外语等。 基础课程：管理学原理、西方经济学、统计学、社会学、财政学等。 专业课程：人口学、计量经济学、保险学、社会调查研究方法、行政学和行政法、货币银行学、人力资源管理、劳动经济学、社会保障概论、劳工关系、劳动法与社会保障法、社会保险、薪酬管理、发展与就业、社会政策、社会福利与社会救济、专业外语、专业统计与信息系统、社会保障基金管理等。 毕业后干什么——主要是从事劳动与人事方面的工作 这个行业是社会中不可缺少的重要部门，因此就业前景还是比较乐观。相对而言，大学毕业时最需要这个专业的有几类工作： 人力资源从业人员     政府部门中关于劳动与社会保障工作的专业人才 政策研究部门中专门研究劳动与社会保障的高级人才 企事业单位中从事劳动与社会保障的工作者 管理咨询领域从业者 市场调查工作 高校专业教师 什么样的人相对不适合? 研究众多的从业人员，相对而言，逻辑思维能力较弱，或者在计划和细节方面的兴趣偏低的人不适合。

计算机科学与技术

什么样的一门学科——研究计算机理论，应用和发展计算机技术 计算机科学和技术学科涉及的领域十分广泛。怎样完成各种复杂的计算任务（如气象预测，核爆模拟，生化反应模拟等），怎样使得计算机越来越智能化、人性化（如语音识别，人像识别，虚拟现实，机器人），怎样用计算机加速人们的信息交流，改进信息交流方式（如网络技术），这些都是计算机科技人员孜孜以求的内容。学习计算机科学和技术专业要求有较好的逻辑思维和抽象能力。数学和英语是学好计算机学科的两门重要基础课。 授课内容：理论与实践的充分结合 主要的专业课程包括离散数学，计算机原理，数字电路，程序设计，数据结构，计算机体系结构，操作系统，编译原理，数据库原理，软件工程等等。主要基础课程有数学分析，高等代数，物理，英语等。专业课程主要授课形式是课堂讲授和上机练习（或课后实习）相结合，一般都有课程实习工程或实验任务。比如，操作系统课程可能要求分组合作完成一个简单的操作系统作为课程实习工程。一般来讲，实习工程（或实验）的成绩和笔试成绩在最后课程成绩中占的比重相当。 基础课程：电路原理、计算机原理、通信原理概论等。 专业课程：模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、微型计算机技术、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、信号处理原理、计算机系统结构、系统分析与控制等。 毕业后干什么——目前乃至今后很长时间内都将是国内最有前景的专业之一 目前，这个领域的专业人才还处于相对短缺状态，因此发展的前景非常广阔，相对而言，大学毕业时最需要这个专业的有几类工作： 技术支持人员    工程师    教师    科研人员     软件开发工程师 信息技术咨询专家 软件工程管理人员 企业信息技术顾问 企事业单位信息部门管理人员 硬件开发设计人员 IT人员 计算机网络管理人员 计算机技术支持人员 学校老师 什么样的人相对不适合? 研究众多的从业人员，相对而言，逻辑思维能力或使用工具的兴趣较低者最不适合。

生态学

什么样的一门学科—— 一门新兴的、多学科交叉渗透的学科 生态学是一门综合性学科，与自然、经济、人口、资源和社会发展密切相关。随着全球经济的发展，生态环境问题越来越成为制约社会经济发展的重要因素。人口增加、全球变暖、土地荒漠化、工业污染和大面积原始森林的消失等直接导致全球生态失衡。本专业以自然－经济－社会复合系统为研究对象，研究区域内生态系统、经济系统与社会系统的相互作用关系，并应用生态学原理、生态系统健康理论和生态工程方法进行生态系统管理，为实现区域的可持续发展和构建区域和谐发展模式提供理论指导和决策建议。研究内容包括城市生态结构与功能、流域水资源管理、青藏高原森林群落结构、生物多样性与气候变化关系等领域，同时解决我国重大生态建设工程中管理与技术问题。 授课内容：掌握现代生态学的基本知识和基本实验技能 本专业学生主要学习普通生态学、工业生态学、城市生态学、污染生态学、生物化学、微生物学、生态安全、生态监测、城市规划、生态经济、生态安全和资源利用科学与技术，还开设10余门生物技术和环境工程类课程，培养学生具有生态环境领域的科学研究、工程设计和管理规划能力，具备工业和城市生态环境质量保障方法、资源利用技术、生态经济与管理、生态安全和可持续发展方法等系统理论知识，成为工业、城市等生态系统规划、建设和管理的高级人才。 基础课程：普通生物学、生物化学、生态学、有机化学等。 专业课程：环境微生物学、环境学、工业生态学、城市生态学、地学基础、环境生态工程、污染生态学、生态安全、生态监测、城市规划、生态经济、生态安全和资源利用科学与技术、环境人文社会科学等。 毕业后干什么——与人类及生物生存息息相关的一切工作 生态学专业的知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景，相对而言，大学毕业时最需要这个专业的有几类工作： 工程师    教师    科研人员     到相关企事业单位从事管理工作 高校专业教师 环境科学家 城市生态建设部门的研究规划工作 什么样的人相对不适合? 研究众多的从业人员，相对而言，宏观思维能力偏弱以及研究和思考的兴趣偏低者可能不太适合选择这个专业。

保险

什么样的一门学科——应用性较强的一门学科 伴随着全球经济一体化的发展趋势， 20世纪90年代，全球保险业所形成的“并购”风潮将进一步蔓延，并且参与“并购”的保险公司不断增加，规模不断增大，保险业的“并购”不仅在经济发达地区内强强联合，还在欠发达地区内得到充分的反映。业内人士已经充分意识到：在未来全球经济一体化的经济社会中，应采取双赢或多赢竞争策略，尽量避免行内的正面冲突，以免造成竞争双方两败俱伤、保险资源巨大浪费的局面。保险学专业正是适应中国入世后保险业和保险市场发展对保险人才的紧迫需求，有着较好的发展前景。 授课内容：学习很多的财务基础知识和专业知识 本专业的教学将基本理论素养的构造和应用技能的训练相结合，要求学生掌握现代经济与金融的基础理论以及企业经营管理的理论与方法；掌握风险管理与保险的基本理论、方法与实务，并具有较强的风险管理与保险实际操作能力，以及分析和解决问题的能力，能够胜任保险企业的经营管理工作。同时还要了解国内外保险市场的现状和发展，熟悉国际保险业的经营管理规则、方法与创新。 基础课程：概率论与数理统计、高等数学、微观经济学、宏微观经济学、会计学、财务学等。 专业课程：公司金融、金融市场、证券投资学、保险学、人身保险、财产保险、保险精算、利息理论、风险管理、再保险、海上保险、社会保险、保险法律、保险基本原理、保险实务概论、市场营销、税收、国际金融等。 毕业后干什么——主要从事保险经营管理方面的工作 这个领域在未来几年的发展前景非常广阔，相对而言，大学毕业时最需要这个专业的有几类工作： 精算师    证券从业人员    银行从业人员     保险行业从业人员 调查统计员 高校专业教师 政府监管机构工作人员 什么样的人相对不适合? 研究众多的从业人员，相对而言，逻辑思维能力、运算能力或细节计划能力中的一项或几项偏低者均不太适合选择这个专业。

金融学

什么样的一门学科——研究金融学的理论与发展 以现代金融理论为指导，在充分吸收和利用国外有关金融理论研究的最新成果同时，大量吸收有关学科的研究成果，利用投资理论方法、案例研究等方法和手段，研究金融学的理论与发展。当前，我国正处于完善社会主义市场经济的重要阶段，投融资体制改革和金融业的发展是这一阶段的重点。加快金融高级专业人才的培养是整个社会高度重视的大事。 授课内容：学习大量的理论知识 通过金融学专业课程的学习，使学生对货币金融方面的基础理论和基本运行方式有较全面的认识和了解，对“金融是市场经济的核心”有清醒的感知和认识，对货币与货币制度、信用与利率、银行等金融机构、金融市场、国际金融与金融国际化、宏观金融调控与金融发展等范畴有较为系统的了解和把握，同时也为经济类各专业学生从事金融或与金融紧密相关的工作打下坚实的理论基础。 基础课程：线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏微观经济学、会计学等。 专业课程：政治经济学、财政学、统计学、计量经济学、货币银行学 、国际金融学、金融市场、中央银行学、商业银行经营学 、投资银行学、国际贸易、保险学、证券投资学、金融经济学、现代货币理论、国际货币制度概论、证券投资学、国际贸易实务等。 毕业后干什么——一切与金融行业相关的工作 目前乃至未来相当长的一段时间内，中国金融高级专业人才都将处于匮乏状态。因此，这个领域的发展前景可谓是非常广阔。相对而言，大学毕业时最需要这个专业的有几类工作： 教师    科研人员    证券从业人员    理财规划师    银行从业人员     保险公司从业人员 企业投资、融资业务人员 到政府部门从事管理和实际业务 学校专业教师 什么样的人相对不适合? 研究众多的从业人员，相对而言，细节计划能力或运算能力较弱的人可能不太适合选择这个专业。

大气科学

什么样的一门学科——以大气为主要研究对象的一门应用学科 大气与个人生活及社会发展关系最为密切，举凡我们的一举一动，国家的经济发展以及整体生活品质的提高，都与大气息息相关。大气科学以地球大气为主要研究对象，是一门兼容理论和应用的科学，其研究在于了解大气的物理、化学与动力性质，包括大气的状态、现象与变化，并进而对大气环境进行预测及改造。此外，大气科学还包括大气与地面、海面、及生物圈之间的相互作用。在环境科学、海洋学、人类活动及日常生活等各方面都有广泛的应用。 授课内容：学习很多的理论知识，锻炼个人的适应能力 本专业学生主要学习大气科学等方面的基本理论和基本知识，受到科学思维与科学实验(包括野外实习和室内实验)方面的基本训练，除了数理基础、外语和学科学习训练外，大气科学专业还着重计算机、信息、环境等相关领域的发展，向广大同学提供了自由而健全的发展方向。在学习研究大气环境的同时，也让学生逐渐具备了较强的适应环境的能力，锻炼了学生的个人素质。 基础课程：高等数学、线性代数、概率统计、普通物理、数学物理方法、计算机应用基础、大气科学基础。 专业课程：大气探测、天气学、动力气象学、地球科学概论、大气物理学、大气探测学、天气学、大气动力学基础、天气分析与预报、卫星气象学、雷达气象学、应用气象学、环境气象学、气象网络工程、天气诊断分析、热带天气学、数值天气预报、边界层气象学、空气污染气象学、建筑物防雷设计、近代气候学基础等。 毕业后干什么——主要从事科研教学方面的工作 这个领域的前景非常广阔，相对而言，大学毕业时最需要这个专业的有几类工作： 工程师    科研人员     防雷业务管理人员 防雷技术及设计工作者 气象局工作人员 从事环保领域的工作 从事资源开发与利用方面的工作 高等院校教学工作者 科研院所研究人员 国防军事领域从业人员 什么样的人相对不适合? 研究众多的从业人员，相对而言，逻辑思维能力或钻研思考的兴趣较低的人可能不太适合选择这个专业。